martes, 14 de noviembre de 2017

7-3 Bimestral


EVALUACIÓN BIMESTRAL 7° 

En scrath realizar los siguientes procedimientos

1. Insertar dos personajes (diferentes al gato)

2. Hacer un diálogo corto entre los personajes (utilizando enviar y recibir recibir mensaje)

3. Hacer que uno de los personajes persiga al otro (sin utilizar mouse o teclado)

4. Hacer que el personaje perseguido se mueva con teclas o con el mouse

5. Hacer que cuando los personajes se toque se cambie el de fondo.(automáticamente, sin mouse ni teclado)

viernes, 10 de noviembre de 2017

9-2 Corrección teorica




1
https://www.robomindacademy.com/go/course/robomind/Basis_1/Painting%20floors/4

2.

https://www.robomindacademy.com/go/course/robomind/Basis_1/Factories/3


3.

https://www.robomindacademy.com/go/course/robomind/Basis_1/Guarding%20and%20slalom/1




PEZZOTTI CUBILLOS MIGUEL ANGEL
RAMIREZ NARANJO JUANA VALENTINA
AMAYA GUACANES MARIA JOSE
RAMOS VERGARA MARIA JOSE
VELA ORJUELA MARIA PAULA
BARRERO PARADA ALEJANDRO
PEREZ BARRETO MARIA JOSE

6° Repaso para evaluación bimestral



Realizar los siguientes procedimientos en un proyecto nuevo:


1. Insertar dos personajes (diferentes al gato)

3. Hacer un diálogo corto entre los personajes. (utilizando enviar mensaje - al recibir mensaje)

3. Hacer que uno de los personajes persiga al otro (automáticamente)

4. Hacer que el personaje perseguido se mueva con teclas o con el mouse

5. Hacer que cuando los personajes se toque se cambie el de fondo.



Pueden apoyarse en los videotutoriales utilizados en clase

Video-Tutoriales

miércoles, 8 de noviembre de 2017

8-2 Evaluación y Autoevaluación



AUTO - EVALUACIÓN


Evaluación Bimestral - aquí




4. Hacer que el robot avance hasta que encuentre un obstáculo, al encontrar el obstáculo debe girar aleatoriamente (izquierda o derecha)

5. Hacer que el robot coma balizas solo cuando las tenga ALFRENTE y a la DERECHA . (al mismo tiempo)


Pegar aquí el código utilizado

jueves, 5 de octubre de 2017

6-3 Juego Scratch


Objetivo: Diseñar un juego a partir de la explicación realizada en el video tutorial


1. Actividad inicial --- Dar clic en el enlace del juego jugar por máximo 5 MINUTOS


2. Ingresar a su cuenta de Scratch y crear un proyecto en el que dos personajes realicen un diálogo corto. máximo dos intervenciones por personaje. El diálogo puede tener como temática el juego. Deben observar el video de la sesión 1 

Sesión 1 Zowi charla con gato





3. En el mismo proyecto - (archivo) del punto anterior realizar un programa para que uno de los personajes se mueva como se indica en el video de la sesión 2. Observar atentamente el video y realizar paso a paso el ejercicio.

Sesión 2 Zowi camina por la luna





4. Continuar con la realización del juego para lo cual deben observar los videos en orden consecutivo.-

Sesión 3 Moviendo a Zowi



Sesión 4 Un murciélago persigue a Zowi... 




Sesión 5... Zowi se alimenta




Sesión 6... ¿Cuántas manzanas ha comido?



Sesión 7... Llueve







jueves, 28 de septiembre de 2017

7-3 Scratch



Sesión 7... Llueve




Sesión 6... ¿Cuántas manzanas ha comido?


Sesión 5... Zowi se alimenta



Sesión 4 Un murciélago persigue a Zowi... 





Sesión 3 Moviendo a Zowi




Sesión 2 Zowi camina por la luna





Sesión 1 Zowi charla con gato


lunes, 25 de septiembre de 2017

8° Actividad de superación


1. Utilizando la instrución repeat - repetir realizar un programa que haga un rectángulo de 3X2

2. Utilizando la instrucción repeat - repetir, realizar un programa de dibuje en color negro una escalera de 5 escalones

3. Realizar un programa para que de manera autónoma el robot siga la linea negra de la escalera realizada en el punto 2


4. Copiar el código en un documento de Word y guardar en la carpeta imagenes con su nombre enviar a correo con el archivo adjunto a jsanabria@maristasnorandina.org

martes, 19 de septiembre de 2017

7° Scratch



Sesión 7... Llueve




Sesión 6... ¿Cuántas manzanas ha comido?


Sesión 5... Zowi se alimenta



Sesión 4 Un murciélago persigue a Zowi... 





Sesión 3 Moviendo a Zowi




Sesión 2 Zowi camina por la luna





Sesión 1 Zowi charla con gato


martes, 12 de septiembre de 2017

7-2 Netiqueta del correo electrónico


NETIQUETA

Utilice la siguiente Lectura Netiqueta para el uso del correo electrónico para resolver las preguntas

Elaborar un mapa de ideas en Mindomo.com resolviendo los siguiente interrogantes (Recuerde eliminar de su cuenta el mapa de ideas ejemplo para que pueda realizar el mapa de ideas solicitado)

1. ¿qué es la Netiqueta?

2. Mencionar algunas reglas de la Netiqueta

3. Mencione al menos 3 reglas de la Netiqueta del correo electrónico

4. El mapa de ideas debe incluir imágenes y 1 video relacionado con el tema de la netiqueta

5. Convertir en presentación el mapa de ideas

lunes, 11 de septiembre de 2017

6° Tutorial Juego Scratch



Sesión 7... Llueve




Sesión 6... ¿Cuántas manzanas ha comido?


Sesión 5... Zowi se alimenta



Sesión 4 Un murciélago persigue a Zowi... 





Sesión 3 Moviendo a Zowi




Sesión 2 Zowi camina por la luna





Sesión 1 Zowi charla con gato


viernes, 8 de septiembre de 2017

8° 4 Evaluación bimestral Periodo 3


DEBE REALIZAR EL EJERCICIO CON LA IMAGEN QUE LE INDIQUE EL PROFESOR

1. Utilizando la instrución repeat - repetir realizar un programa que haga la figura de color negro

2. Utilizando la instrucción repeat - repetir, realizar un programa de dibuje la figura de color blanco

3. Realizar un programa para que de manera autónoma el robot siga alrededor de la linea blanca realizada en el punto 2

4. Copiar el código en un documento de Word y guardar en la carpeta imagenes con el nombre 8-1 Bimestral per 3 y su nombre

FIGURA 


FIGURA 




jueves, 7 de septiembre de 2017

7_1 Netiqueta del correo electrónico


NETIQUETA

Utilice la siguiente Lectura Netiqueta para el uso del correo electrónico para resolver las preguntas

Elaborar un mapa de ideas en Mindomo.com resolviendo los siguiente interrogantes (Recuerde eliminar de su cuenta el mapa de ideas ejemplo para que pueda realizar el mapa de ideas solicitado)

1. ¿qué es la Netiqueta?

2. Mencionar algunas reglas de la Netiqueta

3. Mencione al menos 3 reglas de la Netiqueta del correo electrónico

4. El mapa de ideas debe incluir imágenes y 1 video relacionado con el tema de la netiqueta

5. Convertir en presentación el mapa de ideas

6-3 Netiqueta de las redes sociales

NETIQUETA

Realizar la siguiente lectura Netiqueta y redes sociales 

Elaborar un mapa de ideas en Mindomo.com resolviendo los siguiente interrogantes

1. ¿Qué es la Netiqueta?

2. Mencionar algunas reglas de la Netiqueta

3. Mencione al menos 5 reglas de la Netiqueta del correo electrónico.

4. El mapa de ideas debe incluir imágenes y 1 video

5. Convertir en presentación el mapa de ideas

Lectura complementaria Netiqueta en las redes sociales

7-3 Netiqueta del correo electrónico



NETIQUETA

Utilice la siguiente Lectura Netiqueta para el uso del correo electrónico para resolver las preguntas

Elaborar un mapa de ideas en Mindomo.com resolviendo los siguiente interrogantes (Recuerde eliminar de su cuenta el mapa de ideas ejemplo para que pueda realizar el mapa de ideas solicitado)

1. ¿qué es la Netiqueta?

2. Mencionar algunas reglas de la Netiqueta

3. Mencione al menos 3 reglas de la Netiqueta del correo electrónico

4. El mapa de ideas debe incluir imágenes y 1 video relacionado con el tema de la netiqueta

5. Convertir en presentación el mapa de ideas

9-2 9-3 Corrección evaluación y Ejercicio nuevo


Corregir la evaluación presentada en la clase anterior


1. Utilizando la instrución repeat - repetir realizar un programa que haga un rectángulo de 3X2

2. Utilizando la instrucción repeat - repetir, realizar un programa de dibuje en color negro una escalera de 5 escalones

3. Realizar un programa para que de manera autónoma el robot siga la linea negra de la escalera realizada en el punto 2





4. En un nivel diferente al de la evaluación realizar el siguiente ejercicio

a. Escoger una de las figuras y realizar el ejercicio como se indica en la imagen.

b. Hacer que el robot gire alrededor  de la figura de color blanco realizada en el punto anterior. Utilizar las instrucciones -  Repetir, Si


FIGURA a


FIGURA b

miércoles, 6 de septiembre de 2017

6° Netiqueta y redes sociales


NETIQUETA

Utilice la siguiente Lectura Netiqueta y redes sociales para resolver las preguntas

Elaborar un mapa de ideas en Mindomo.com resolviendo los siguiente interrogantes

1. ¿qué es la netiqueta?

2. Mencionar algunas reglas de la netiqueta

3. Mencione al menos 3 reglas de la netiqueta en Facebook

4. El mapa de ideas debe incluir imágenes y 1 video

5. Convertir en presentación el mapa de ideas

Lectura complementaria Netiqueta en las redes sociales

viernes, 25 de agosto de 2017

9° Lanzarmoneda


Lanzarmoneda

si ( lanzarMoneda())
{hace esto}
otro
{Hace esto otro}

martes, 15 de agosto de 2017

7° Metabuscadores


METABUSCADORES

Consultar y tomar apuntes en OneNote

1. Cómo funcionan los motores de búsqueda Ayuda1 - Ayuda2 - Ayuda 3
2. Explicar algunas de las funciones de las
* opciones avanzadas de búsqueda de Google --- Ayuda 2
* Opciones de búsqueda avanzada de imágenes en Google
3. Explicar qué son los metabuscadores, dar ejemplos Ayuda 1
4. Ejercicio práctico.

jueves, 10 de agosto de 2017

6° Procedimientos de Windows


1. Procedimientos en el escritorio

2. Procedimientos en explorar de archivos


Partes de la ventana del explorador de archivos de Windows




Desarrollo del taller.


  1. Abrir el Explorador de Windows y posteriormente generar la siguiente estructura de carpetas en el escritorio.
     
  2. Abrir la aplicación WordPad y en el documento en blanco que se presenta ingresar el siguiente texto: “Evaluación 1 - Periodo 3 - Año Lectivo 2017.”. Posteriormente guardar el documento actual con el nombre Evaluación 1 en la carpeta Periodo 1.
  3. Crear una nueva carpeta nombrada Imágenes dentro de la carpeta Grado 6.
  4. Abra el programa Paint y realice un dibujo sencillo. Guarde el archivo dentro de la carpeta Imágenes creada anteriormente.
  5. Comprima la carpeta inicial llamada Mis archivos (Para comprimir la carpeta: Clic derecho a la carpeta – Clic en Enviar a – Clic en Carpeta comprimida)

miércoles, 2 de agosto de 2017

6-2 Sistema Operativo


EL SISTEMA OPERATIVO

1. Explicación Sistema Operativo



2. Evolución del Sistema Operativo Windows


3. Registrarse en Mindomo de acuerdo a la explicación dada por el profesor.

4. Observar el Siguiente Video . Prestar especial atención donde se realiza explicación para hacer uso de la herramienta Mindomo, esta herramienta sirve para elaborar mapas de ideas (mapas mentales) entre otros organizadores gráficos.





5. Elaboración un mapa de ideas en Mindomo resolviendo las siguientes preguntas:
  • ¿Qué es el sistema operativo?
  • Escribir 3 funciones del sistema operativo
  • Escribir 2 ejemplos de sistemas operativos diferentes a Windows, incluir imágenes
  • Dar ejemplos de artefactos que tienen sistema operativo

lunes, 24 de julio de 2017

6° Mapa de ideas

1. Ingresar a




Observar el Siguiente Video (VERLO COMPLETAMENTE) donde se realiza explicación para hacer uso de la herramienta Mindomo - especialmente diseñada para elaborar mapas de ideas entre otros organizadores gráficos.





2. Después de observar TODO el video, elaborar un mapa de ideas con las preguntas elaboradas en la clase anterior en Mindomo, Aplicando las explicaciones realizadas en el video anterior.

https://www.mindomo.com

jueves, 13 de julio de 2017

6° Sistema Operativo


Exposiciones en Scratch

1. Ingresar a Word y configurar las siguiente márgenes

  • Superior 3 cm -- Inferior 3 cm -- Izquierdo 4 cm -- Derecho 2 cm
  • Tamaño de papel Carta

2. Consultar en Internet y en el documento de Word escribir (escribir fuentes de información)
  • ¿Qué es el sistema operativo?
  • Escribir 3 funciones del sistema operativo
  • Escribir 2 ejemplos de sistemas operativos diferentes a Windows, incluir imágenes
  • Dar ejemplos de artefactos que tienen sistema operativo
3. Presentación Sistema Operativo


5. Evolución del sistema operativo Windows

7° Correo Electrónico


Exposiciones en Scratch
1.  Tomar apuntes en OneNote resolviendo los siguientes puntos.
a.   Realizar un mapa de ideas o un gráfico de SmartArt  de de los servicios de comunicación que presta internet según la ayuda que se presenta a continuación  Ayuda 1  --- Ayuda 2
b.   Explicar Qué es el servicio web mail o correo web
c.   Explicar Qué es mensajería instantánea
d.   Qué diferencia y similitudes existen entre correo web y mensajería instantánea

lunes, 12 de junio de 2017

9-1 Auto Evaluación - Bimestral Periodo 2



LISTA DE CHEQUEO



EVALUACIÓN BIMESTRAL

1. Crear un blog TITULO su curso y nombre completo. DIRECCION inciales del su nombre y apellidos, seguido de EVALUACIÓN BIMESTRAL Ejemplo jdslevaluacionbimestral91

2. Crear un código QR que direccione al blog creado en el punto anterior y colocarlo en su Blog como gadget

3. Crear un página  Título Bimestral y publicarla en el blog

4. Insertar el siguiente el video en su página y modificar el tamaño al 50%


Técnicas de Estudio. ¿Cómo mejorar mis notas?. from orientaronda on Vimeo.

5. Crear una entrada de blog:
- Explicar cuáles técnicas de estudio utiliza usted y cuáles cree puede empezar a utilizar
- Agregar una imagen relacionada con las técnicas de estudio

6. Agregar un gadget que sea de utilidad para su blog.

viernes, 9 de junio de 2017

9- Scratch



1. Registrarse en Scratch

2. Ingresar a la ayuda del programa

- En la ayuda paso a paso seleccionar "Carrera hacia la meta"
- En la ayuda paso a paso seleccionar "Catch Game"

3. Probar el Juego



jueves, 1 de junio de 2017

6° Evaluación Bimestral


En PowerPoint Dejar evidencia del Desarrollo de  los siguientes ejercicios.

Para los puntos 1, 2, 3, y 4 realizar captura de pantalla.

1. Punto 1

2. Punto 2

3. Punto 3

4. Punto 4

5. Elaborar en scrath una breve historia que incluya

- Diálogo de personajes - Dos personajes
- Desplazamiento fuera del escenario
- Cambio de escenario


viernes, 26 de mayo de 2017

8-3 Evaluación bimestral


Utilizar el siguiente artículo para realizar la evaluación

El próximo iPhone podría costar casi 5 millones de pesos / Análisis
Reconocido analista prevé que versión 8 del dispositivo se venderá a un precio mínimo de US$ 870. 


El iPhone es costoso. Pero la próxima edición del dispositivo, cuya llegada a los anaqueles de las tiendas se prevé para comienzos del 2018, será hasta 25 por ciento más costosa.
La versión básica del iPhone 7 (aquella con 32 GB de capacidad) se lanzó con un precio base de 650 dólares (sin impuestos añadidos). Para Steven Milunovich, analista de UBS, el costo mínimo del iPhone 8 rondará los 870 dólares, es decir, 220 dólares más que su antecesor.

De cumplirse la profecía, el iPhone 8 más barato sería incluso más costoso que el iPhone 7 de 256 GB; este fue lanzado por un precio sugerido de 850 dólares. ​A Colombia, dicho modelo llegó a los operadores con un valor promedio de 3'500.000 pesos.

Tome en cuenta que para calcular el precio del dispositivo en Colombia no solo debe convertir el precio de dólares a pesos, también se deben sumar los impuestos, entre ellos, el IVA, que ahora se ubica en 19 por ciento para celulares de más de 660.000 pesos; los costos de desembarque, los de almacenamiento, los fletes de transporte hacia el interior del país, el impuesto sobre la renta y los márgenes de ganancia de los importadores.

Es probable que el iPhone 8 no llegue a las tiendas este año
Apple, en problemas porque el iPhone 8 depende de Samsung / Análisis
Estos son los precios del iPhone 7 en Colombia / Análisis
En video: iPhone 7 vs. Galaxy S7, ¿cuál es el mejor?
Por ende, la edición de entrada, pasaría de costar 2'600.000 pesos en promedio a valer un millón de pesos más en el mercado colombiano.

El precio respondería, entre otros factores, al uso de pantalla Oled, la introducción de escáner de iris y la implementación de una pantalla extremo a extremo, sin botón físico de 'home' en la zona delantera, a semejanza de su competidor, el Galaxy S8.

Así mismo, el analista estima que el iPhone 8 de 256 GB rondaría los 1.070 dólares (esta sería la edición de mayor capacidad), es decir,  100 dólares más que el iPhone 7 Plus de 256 GB.

Si el iPhone 7 Plus de 256 GB aterrizó en Colombia en 3'980.000 pesos, los 100 dólares adicionales podrían suponer un incremento de alrededor de 500.000 pesos para los bolsillos de los consumidores colombianos.

Por lo tanto, el valor de la versión de más capacidad del iPhone 8 podría rondar los 4'500.000 pesos o más si el dólar se sigue cotizando en un rango cercano a los 3.000 pesos.

EVALUACIÓN

1. Crear una publicación tipo folleto en Publisher, Con el título y subtitulo del artículo Diseñar el panel principal del folleto.

2. En el panel principal colocar una imagen con transparencia y en la segunda página colocar fondo al folleto.

3. A partir del segundo panel copiar el contenido del artículo en tres cuadros de textos vinculados. uno de los cuadros de texto debe estar configurado en dos columnas.

4.  En el panel 5 Insertar una tabla y en ella escribir el contenido que se muestra en la siguiente imagen.



5. Colocar relleno y bordes a la tabla


Guardar el archivo con el nombre 8-3 NOMBRE DEL QUIEN LO HIZO Y guardar en la carpeta VIDEOS