Activador cognitivo

1. Organizarse equipos cooperativos
Resolver los siguientes ejercicios

8- 9 Auto-Evaluación

AUTO-EVALUACIÓN

Quiz

Evaluación Bimestral

8° Sitios Web parte 3

PROCEDIMIENTOS

Insertar una Página "Otros"
Cambiar imagen de encabezado
Cambiar tipo de encabezado a grande

Procedimientos

- Tema
- Mapa
- Sonido

8° Creación sitios web Parte 2

La clase anterior se realizaron los siguientes procedimientos

- Crear sitio
- Modificar encabezado
- Modificar formato de texto
- Crear páginas
- Crear subpáginas
- Insertar diseño de sección
- Insertar imágenes
- Publicar sitio web




Procedimientos

- Colocar imagen logotipo
- Insertar pie de página
- Cambiar nombres a páginas
- Insertar botones y separador
- Insertar página enlace
- Insertar carrusel imágenes
- Insertar código embebido <>
- Insertar presentación

9° Retroalimentación Salida Pedagógica

La siguiente actividad tiene por objeto realizar retroalimentación de la salida pedagógica realizada a Tour Parque recrea. debe hacerse de forma INDIVIDUAL

Para realizar la actividad deberá apoyarse en la información que se encuentra en las Imágenes que se comparten a continuación: Carpeta con Imágenes

En App Inventor crear una aplicación con las siguientes características

1. Screen principal con botones a tres Screen, una imagen de tour parque recrea
2. En los Screen 2,3 y 4 debe haber un botón para regresar al Screen1
3. En los Screen 2,3 y 4 debe haber un título del tema a trabajar, una BREVE explicación y una imagen. 

Presentar en la próxima clase, si requiere explicación adicional puede buscar al docente en los descansos en la sala de informática 1.

9° Taller no asistentes parque recrea

Realizar presentación en Google presentaciones

- Consultar los siguientes temáticas

-Cuáles son las principales misiones al espacio?, hacer breve reseña de cada una de ellas
-Características de una ciudad moderna, ejemplos de ciudades modernas
-Qué son las energías renovables, ejemplos
-Qué es la fuerza mecánica y Ejemplos de fuerza mecánica producida por el cuerpo humano

Compartir con jdanielslch@gmail.com


Utilizar la información de las Imágenes para crear la siguiente aplicación

Crear aplicación Pantalla principal
Tres pantallas de contenido en la cual se retome la información de la salida pedagógica al Tour Parque Recrea

8-3 Estrutcturas sitios web y códigos QR

En la misma presentación de la clase anterior resolver los siguiente interrogantes

1. Explicar las clases de estructuras de sitios web, dar ejemplos, imágenes

coach2coach
Disenowebakus
Webestilo

2. Explicar qué son códigos QR y códigos de barras, ¿cuál es su importancia?

3. Consultar procedimiento para generar códigos QR, Generar un código QR de su presentación y pegarlo en la primera diapositiva de la presentación.

8° Intro - Sitios Web

Crear presentación en Presentaciones de Google

- ¿Qué es una página web?
- ¿Qué es un sitio web?
- ¿Qué es un weblog o blog web?
- ¿Qué es URL
- Dar ejemplos de herramientas online gratuitas para crear sitios web

Colocar al archivo 8-X nombres y apellidos

Compartir con jdanieslch@gmail.com - Permiso para comentar

8 y 9 Lista de Chequeo

Lista de Chequeo








Evaluación bimestral




Bimestral

Avancemos 8

Avancemos 8

9° Trabajo cooperativo

Recomendación ... los celulares deben estar guardados en las maleteas

1. Conformar grupo de trabajo cooperativo  (Líder)

2. El grupo debe distribuir el trabajo para realizar los siguientes ejercicios

Ejericio 1
https://www.youtube.com/watch?v=w0yxJSlC00w&feature=youtu.be
http://appinventor.mit.edu/explore/sites/all/files/hourofcode/BallBounceTutorial.pdf

Ejercicio 2
https://www.youtube.com/watch?v=fQKNzLYEN0M&feature=youtu.be
http://appinventor.mit.edu/explore/sites/all/files/hourofcode/DigitalDoodle.pdf

Recomendaciones de trabajo

8° Trabajo cooperativo - Folio

Recomendación ... los celulares deben estar guardados en las maleteas

1. Conformar grupo de trabajo cooperativo  (Líder)

2. Crear una presentación google. (Secretario), compartir el archivo a todos los integrantes del equipo, con permiso de edición, al profesor jdanielslch@gmail.com con permiso paracomentar.

3. Desarrollarel trabajo realizando lectura de La tecnología conceptos básicos. 

Consular otras fuentes de información compartirlas con los compañeros para deefinir artefactos, producto, servicios (tecnológicos) ejemplos, procesos y sistemas tecnológicos- ejemplos

Incluir imágenes

4. Elaborar Presentación según las indicaciones dadas por el docente. Tener presenta las siguientes reglas


Recomendaciones de trabajo


Dentro de un equipo de trabajo inica consulta de los terminos para luego realizar la lectura
Iniciar una redacción en pareja del termino a responder

Después de un tiempo determinado los grupos se intercambian los temas el «folio giratorio» y cada una debe continuar la actividad (seguir la redacción, resolver el problema o responder a la pregunta...), después de corregir formalmente (ortografía, sin - taxis...) la parte del folio escrita por la otra pareja.

8-2 Presentaciones

Abrir el archivo y pegar su enlace en el número que le corresponda según el computador que está utilizando. Crear el enlace utilizano los nombre de los propietarios

Archivo para curso 8-2

Web 2.0

Objetivo: Explorar y familizar al estudiante con el servicio de Google Drive, realizando un trabajo en el procesador de textos

CREAR UN DOCUMENTO TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS

ICONTEC (márgenes, Portada, alineación de texto, manejo de imágenes)

• Margenes: Superior 3 cm, Inferior 3 cm, Izquierdo 4 cm , Derecho 2 cm
• Tamaño de Papel: Carta
• Tipo de letra: Arial, Tamaño de Letra 12

Consultar en varias fuentes de información
Recuerde que al copiar y pegar usted viola derechos de autor (su trabajo será A N U L A D O)
Consultar en varias páginas de Internet y realizar un documento a partir de las respuestas a las siguientes preguntas

Web 1.0 y Web 2.0 - Principios - Representantes - Tecnologías

1. De la Web 2.0 consultar

Definición Web 2.0
Principios de la Web 2.0
Representantes Web 2.0
Tecnologías usadas en la Web 2.0

Web 1.0

Web 2.0

App Inventor

TALK TO ME

2019 - Reglamento salas de informática

Reglamento Salas de Sistemas

Tus diez comportamientos digitales

Navegación Segura

CONFIGURAR CUENTA CORREO ELECTRÓNICO EN DISPOSITIVOS MÓVILES

Procedimiento configuración 1

Configuración para iPhone

servidor   outlook.office365.com

Configurar correo  - toda las configuraciones

Videollamada

8 Evaluación Bimestral

Usted hanconformado una empresa para realizar vacaciones recreativas, deberá colocarle nombre a la empresa, presentar la empresa con las diferentes actividades que desarrollan en las vacaciones recreativas.Las actividades se desarrollarán en Diciembre. Para ello debe realizar un Folleto. Incluya imágenes de Internet.

8° Trabajo cooperativo

TRABAJO COOPERATIVO

1. Organizar grupos de cuatro personas de acuerdo a las indicaciones que de el profesor, organice roles de trabajo cooperativo

2. Ejercicio

Ustedes son un grupo de amigos que han conformado una empresa para realizar vacaciones recreativas, deberán colocarle nombre a la empresa, presentar la empresa con las diferentes actividades que desarrollan en las vacaciones recreativas (boletin) y un calendario de actividades.
Las actividades se desarrollarán en Diciembre

3. Realizar autoevaluación individual y de grupo de acuerdo a los criterios que presente el profesor

9° Trabajo cooperativo - Sitio Web

1. organizar grupos de trabajo 4 personas

2 Asignar roles de trabajo

3 Escoger un tema para realizar un sitio web

4 Crear un boceto del sitio Web

- Página principal
- 2 páginas contenido
- debe contener, imagenes, videos, texto
- 1 de la páginas debe tener 2 subpáginas

5 Publicar el sitio y generar el cógio QR de la página principal (inicio)

6° Internet de las cosas

1° Consultar qué es Internet de las Cosas?

2. Dar tres ejemplos de Internet de las cosas

3. Consultar un vídeo donde expliquen Internet de las Cosas

Responder preguntas 1 y 2 a jsanabria@maristasnorandina.org

https://youtu.be/gV7l2YOSOQ4

¿Qué dispositivo inventaría ustedes que tuvieran características de Internet de las Cosas?, ¿Explicar su funcionamiento?

6° Repaso bimestral

1 Apuntes ¿Qué servicios presta Internet?
Apuntes creados con GoConqr por Jose Daniel Sanabria



2. Qué se necesita para conectarse a Internet? -





3. Navegadores y Buscadores






4. Repasar los siguientes procedimientos en el navegador Google Chrome, conocer su utilidad

- Agregar favoritos o marcadores --- Control + D
- Buscar historial de descargas  --- Control + J
- Buscar contenido en la misma página --- Control + F
- Abrir ventanas en modo incognito --- Control + Mayus + N

Lista de chequeo Periodo 4

Lista de chequeo 8° y 9°


Lista de chequeo 6° y 7°


Lista

8° Folleto

Ciclo de repetición



Condicional

Ver

6 Configurar cuenta correo electrónico

Procedimiento configuración 1

Configuración para iPhone

servidor   outlook.office365.com

Configurar correo  - toda las configuraciones

Videollamada

7° Diseño

Resolver el siguiente ejercicio

https://www.tinkercad.com/learn/#/learn/designs/lessons

https://www.tinkercad.com/learn/#/learn/overview/O698ZZXIXGFTSXU;collectionId=O2C1PXBIQ2KHCOD

9° Estructuras sitios web

"Si alguno dice: Yo amo a Dios, y aborrece a su hermano, es mentiroso. Pues el que no ama a su hermano a quien ha visto, ¿cómo puede amar a Dios a quien no ha visto?"

1. Crear una nueva página en el sitio web creado anteriormente --- Estructura sitios

Explicar las clases de estructuras de sitios web, dar ejemplos, imagenes


coach2coach

Disenowebakus

Webestilo

2. Crear una nueva página en el sitio web creado anteriormente - Códigos QR

- Explicar con sus palabras qué son los códigos QR y su importancia
- Generar un código QR de su sitio web y pegarlo en la página

6° Navegadores y Buscadores

7 Herramienta diseño 3D

LOGRO

PROPONES SOLUCIONES A UNA PROBLEMÁTICA REALIZANDO REPRESENTACIONES GRÁFICAS TRIDIMENSIONALES PARA COMUNICAR SUS DISEÑOS.

Tinkercad es un software gratuito online creado por la empresa Autodesk, una de las empresas punteras en el software de diseño 3D.

El objetivo al usar Tinkercad debe ser una primera inmersión en el mundo del diseño 3D de una manera sencilla y atractiva, ya que la interfaz de trabajo es simple y muy atractiva inicialmente, si bien una vez dominados los conceptos básicos carece de herramientas para llegar a diseños complejos.

Sus ventajas son claras: es sencillo de usar, su aspecto es atractivo y con unas pocas horas de entrenamiento podemos adquirir mucha destreza en su uso.

Aquí encontrará la Actividad - Conociendo la herramienta

9° Logro periodo 4

GESTIONA RECURSOS DE LA WEB 2.0  PRODUCIENDO Y COMUNICANDO INFORMACIÓN DE FORMA COLABORATIVA DISEÑANDO UN SITIO WEB PARA DAR A CONOCER UNA MARCA, PRODUCTO O NEGOCIO.

Estructura sitios web

Creación de sitios Web

Gestión de contenido (texto, video, imágenes)
Insertar contenido con código embebido <>

Publicación de sitios web

8 Periodo 4 Logro

ELABORA DIFERENTES TIPOS DE PUBLICACIONES APLICANDO APROPIADAMENTE LAS OPCIONES DE MICROSOFT PUBLISHER PARA SOCIALIZAR SU PRODUCCIÓN 
TEXTUAL.

♦ Columnas

♦ Tablas

♦ Formato de texto y párrafo

♦ Conectar marcos de texto

♦ Folleto

♦ Boletín

♦ Calendario

♦ Pensamiento computacional - Robomind

6 Logro Periodo 4

Logro

APLICA SUS CONOCIMIENTOS DE INTERNET (INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN) EN EL DESARROLLO DE CONSULTAS RESPETANDO LOS ASPECTOS ÉTICOS RELACIONADOS CON ESTE MEDIO PARA INTERACTUAR Y COMUNICARSE CON OTRAS PERSONAS COMPETENTEMENTE

Contenidos Temáticos

♦ Servicios que presta Internet

♦ Formas de conectarse a Internet

♦ Navegadores y buscadores

♦ Correo electrónico

♦ Netiqueta
♦ Internet de las cosas

1. Observar la siguiente opción

Apuntes creados con GoConqr por Jose Daniel Sanabria

2. Revisar la Explicación detallada - Servicios que presta internet - Tomar Apuntes 

3. ¿Qué se necesita para conectarse a Internet?

7 corrección

CORRECIÓN<

8° Revisión final sitio web

Obejtivo

Finalizar sitio web del producto presentado insertando un contador de visitas y realizando revisión final del mismo


1. Consultar en Internet procedimiento para insertar un contador de visitas en un sitio de google site

2. Buscar un contador de visitas e insertarlo en su sitio web

3. Comparar el boceto presentado en presentaciones de google y el sito web diseñado, aclarar en la misma presentación qué elementos nuevos se incorporaron, y qué elementos no se incluyeron y la razón por la cual no se hizo

3. Hacer revisión final de su sitio web, verificando en un celular la apariencia de cada una de las páginas, el funcionamiento de videos, audios y en general todo el contenido del sitio.

4. En la presentación del boceto del sitio crear diapositivas con la siguiente información.
- Lista de los integrantes del grupo con los roles que cada uno cumplió
- Autoevaluación del grupo teniendo presente aspectos como entendimiento de la temática desarrollada, el trabajo colaborativo, tolerancia ante las diferencias de opiniones,
url (dirección) del sitio web publicado para la revisión

5. Compartir la presentación con jdanielslch@gmail.com

8° Sitio web musáceas

SITIO WEB - PRODUCTO A BASE DE MUSÁCEAS

1. Organizarse en los grupos de trabajo como presentaron para la clase de ciencias naturales el primer informe del producto elaborado a base de la  planta de las musaceas.

2. Distribuirse roles de trabajo, teniendo presente la siguiente tabla

3. Iniciar el desarrollo del sitio web de su producto teniendo presente las siguientes recomendaciones

• La página principal debe hacer referencia al producto creado
• Debe haber una página dedicada exclusivamente a presentar el producto elaborado esta página incluirá ingredientes, preparación, uso, beneficios y todo lo que sea relevante al mismo producto
• En otras páginas hacer referencia la ruta ecológica marista y a la zona de las musaceas con breve descripción de texto, imagen (galería de imágenes), video, audio 
• La página ha de incluir narraciones de textos convertidos en audio
• Las imágenes en su mayoría deben ser imágenes tomadas por ustedes al igual que los videos

4. Navegar el sitio en un celular para revisar la apariencia del mismo y hacer corrección de estilo en caso de ser necesario.

5. Presentar el próximo jueves 30 de agosto.

9° Boceto de la aplicación

Objetivo

Crear un boceto de la aplicación de la guanábana que permita determinar sus principales características y tener un primer esbozo de dicha aplicación.

1. Organizarse en los grupos de trabajo como presentaron el primer informe del producto elaborado a base de la guanábana para la clase de biología.

2. Distribuirse roles de trabajo, teniendo presente la siguiente tabla

3. Elaborar una presentación en Google presentaciones en la cual presente un boceto de su aplicación como se muestra en el siguiente ejemplo,

Para ampliar la explicación pueden observar el siguiente video

4. Compartir la presentación con jdanielslch@gmail.com

Realizar autoevalaución colocando en la última diapositiva el listado de los integrantes con su valoración teniendo presente las siguientes imagenes

7° Boceto videopresentacion

Objetivo

Crear un guión de la videoanimación que permita determinar las principales características y tener un primer esbozo de la videoanimación a elaborar

1. Organizarse en los grupos de trabajo como presentaron o como van a presentar el primer informe del producto para la clase de biología.

2. Distribuirse roles de trabajo, teniendo presenta la siguiente tabla

3. Elaborar una presentación en PowerPoint en la cual presente un boceto de su videoanimación como se muestra en el siguiente ejemplo,

- Puede observar que se ha realizado una presentación en la que se muestra por cada diapositiva el contenido de la misma

- Debe incluir el texto a mostrar (el cual debe ser poco - la idea no colocar a leer a los espectadores)
- La narración que se va a utilizar (es el texto que se convertirá a voz) -voicers
- Audio de fondo "cortina musical"
- Las imágenes a utilizar
- Los personajes (personas, animales que se pueden obtener en Powtoon y son animados)
- Los efectos a utilizar
- Los tiempos de entrada - duración - salida


4. Enviar archivo de PowerPoint a jdanielslch@gmail.com

Actividad 30 de agosto

5. Realizar videoanimación en Powtoon de acuerdo al plan de trabajo realizado, recuerde incluir cortina de sonido (music) y narraciones (voicers) - texto convertido en audio -, para la explicación. La animación debe durar máximo 2 minutos.


Nueva página de narración http://text-to-speech.imtranslator.net/

Convertir wav a mp3 https://online-audio-converter.com/es/


Página de narración http://www.fromtexttospeech.com/

9º Moviendo sprites con botones

Moviendo sprites con botones

https://youtu.be/qmokOrak5jA

https://youtu.be/Nfsa7Bdf8AI

https://youtu.be/wOm4ozt-vTU https://docs.google.com/presentation/d/1A2obj8-awyNZyjmxwO1zJlue7_lbFh3Fr61vsLlmpUs/edit?usp=sharing

Ejemplo presentación

6° Ejercicio evaluativo

Ingresar al siguiente ejercicio

Ejercicio evaluativo

Tomar captura de pantalla por cada ejercicio y pegarlo en una presentación en PowerPoint

7° Presentación desierto

POWTOON

Elaborar un vídeo animación en Powtoon con las siguientes características

- Explicar qué es la ruta ecológica maristas
- Explicar qué es la  zona desértica del Colegio Champagnat
- Explicación breve del producto a elaborar

Las explicaciones deberán estar en texto (breve) y en audio
- Agregar una pista sonora (canción para toda la presentación

Colocar personajes animados

9 superación 2

Superación

Superación 8

8 Logro periodo 3 y primera actividad

Logro periodo 3 y primera actividad

7° Logro Periodo 3 y primera actividad

Logro periodo 3 y Actividad de clase

9° Logro periodo 3 y primera actividad

Logro Periodo 3 y primera actividad

6ª Logro periodo 3 y primera actividad

Logro periodo 3 y primera actividad