Wednesday, June 7, 2023

6° Reto calculadora


1.    Mensaje evangelizador

2.    Verificación de la asistencia -  Lista de chequeo

3.    Se les explica a los estudiantes una actividad tipo reto que tienen que elaborar en Microsoft Excel y es una calculadora con las operaciones básicas.

4.    Se les enseña a los estudiantes como es el diseño y se les explica las funciones que son necesarias para este reto:

·      Título: Insertar WordArt o cuadro de texto.

·      Formato de celda: ancho de columna (25) y alto de fila (50).

·      Signos de las operaciones: insertar formas (formas de ecuación).

·      Fondo de celda: colores del tema.

·      Fórmulas de las operaciones básicas.

5. Cabe resaltar que los estudiantes deben ingresar a Microsoft Word Online y por último se comparte a los docentes smsuarezc@fmsnor.org o jsanabria@fmsnor.org

6.Se realiza diligenciamiento de la lista de chequeo desde el blog de la asignatura.

Monday, June 5, 2023

Pre-escolar








7° Portada - Lista de chequeo



1 Oración
2 Verificación de la asistencia
4 Explicación
    - Portada
    - Figuras
    - Archivo de Ejemplo 

Contenido del trabajo
- Portada
- Definición de energía
- 3 Manifestaciones de la energía de las que se encuentran en la lectura
- Una figura (imagen) por cada manifestaciones de la energía.

En el siguiente enlace encuentra información relacionada con las manifestaciones de la energía

5 Compartir archivo a jdanielslch@gmail.com - compartir enlace para ver a 







Friday, June 2, 2023

11° Inicio proyecto APP



 Lista de chequeo


Ejemplo Proyecto App basura - ejemplo



Deberá realizar una APP en STUDIO CODE el contenido de la APP deber ser

- Definición Basura Electrónica

- Normatividad en Colombia

- Clasificación RAEE

- Cómo deshacerse en Colombia de los RAEE

- Propuesta relacionada con el reciclaje de pilas en el colegio


Webgrafia

Normatividad

Cómo desechar en Colombia RAEE

RAEE en Colombia


8° Juego Mecanismos de trasmisión del Movimiento



8° Juego Mecanismos de transmisión


Si necesita cambiar el idioma siga el siguiente procedimiento



1 Preparando el juego


2 Programar movimiento de máquina


3 Hacer descender objetos

Este procedimiento se aplica a todos los objetos pero solo debe hacerlo al objeto que aparece en el video luego se explicará cómo copiar la programación a los demás objetos


4 Acumular puntos - clonar objetos - copiar progamación 

Observe muy bien a qué objetos copia la programación, solo debe copiar a los objetos que son mecanismos de transmisión del movimiento.



5 Vidas y finalizar juego 

Programación para crear variable para controlar vidas y finalizar el juego


6 - Mejorar Juego - compartir proyecto para calificar

- Compartir proyecto para calificar
- Colocar escenario (fondo)
- Si completa un puntaje determinado - GANASTE
- Ocultar los objetos que van quedando debajo de la máquina




10° Compuertas lógicas




https://www.tinkercad.com/joinclass/BIXT9PJUH











Thursday, June 1, 2023

9° Simulación Energía Eólica






Cambiar idioma - Si necesita cambiar el idioma siga el siguiente procedimiento



Creación de cuenta en Scratch ó recuperación de cuenta



Preparando el archivo -  Dibujar aerogenerador y subir casa




Mover hélice


Sonido de la hélice



Simulación corriente eléctrica



Casa - efecto encender apagar luces


Compartir proyecto para calificar - Mejorar la simulación

- Compartir proyecto para calificar - colocar nombre al proyecto
- Colocar escenario (fondo)
- Ocultar corriente eléctrica cuando está regresa a posición inicial




Thursday, May 25, 2023

11- Laboratorio de Apps


1- Oración
2- Verificación de asistencia
3- Regristro en Code.org
4- Acceso al curso
   


5- Práctica

8° Juego Pong

Eje: Ciudadano ambiental activo

Innovación: - Diseño

1- Oración

2- Verificación de asistencia

3- Explicación registro en Scratch:  https://scratch.mit.edu/

4- Práctica crear juego de Pong: Juego Pong 

10 Atracción mecánica 1

1- Oración

2- Verificación de la asistencia

3- Ejemplos señales eléctricas 
a. https://makecode.microbit.org/_XP9J2mAH95HT analógica - Invernadero 



5- Ejercicio práctico



 
Vamos a diseñar un sistema de aviso en una atracción mecánica. Se trata de una atracción con sillas colgantes para dos personas, en las que no debe subir una sola persona para evitar accidentes por el desequilibrio del conjunto: la silla puede ir ocupada por dos personas, pero nunca vacía o con una sola persona.
El sistema consistirá en instalar en cada lado de la silla colgante un pulsador, que se active al sentarse encima de él una persona (pulsadores a y b) y una luz (s), que se encenderá en la cabina del controlador en caso de estar sentadas las dos personas. 

9° Proyectos cámara


Eje: Ciudadano ambiental activo

Relación: - ALGORITMO

1- Oración

2- Verificación de asistencia

3- Retroalimentación 

4- Explicación registro en Scratch: 

5- Práctica crear proyecto sensor de video:  realización proyectos con cámara 



Thursday, May 11, 2023

6° Excel - Fórmulas

AGENDA


1-. Oración


2-. Verificación de la asistencia – Lista de chequeo


3-. Explicación - fórmulas, operadoresy  fórmulas, operadores, cómo realizar una operación básica implementado formulas en Excel (suma, resta, multiplicación y división), cada estudiante realiza ejercicios prácticos en las hojas de cálculo asignadas.


4-. Práctica -  La actividad se puede descargar del  presente enlace


5-. Cuando finalicen el taller el archivo se debe compartir al docente a jsanabria@fmsnor.org 



VIDEO-TUTORIALES


1-.Descargar Archivo y cargar (subir) a Ondedrive



2-. Explicación fórmula


3-. Explicación realizar operaciones con fórmulas


4-. Explicació actividad desarrollar







8° Quiz


1-. Oración

2-. Verificacion de la asistencia - Lista de chequeo 



Wednesday, May 10, 2023

7° - Energía - clasificación y manifestaciones


1- Oración

2- Verificación de asistencia – Lista de chequeo

3- Explicación: interlineado y la sangría en documentos de Google. 

Normas APA - Sangría y alineación - https://normasapa.in/sangria-y-alineacion/

Ejemplo de sangría

Ejemplo de títulos



4- Práctica: los estudiantes aplicarán los procedimientos explicados a través de la realización de un documento que incluya la definición de energía y algunas manifestaciones de la energía para lo cual deberán hacer revisión de la webgrafia suministrada.

4- El docente hará retroalimentación del trabajo realizado y solicitará a los estudiantes socializar el contenido incluido en sus trabajos con el compañero que se encuentre mas cercano.



¿Que es la energía?

Desde la física: La energía es la capacidad de un sistema para realizar trabajo. Se puede manifestar de diversas formas, como energía cinética, energía potencial, energía térmica, energía eléctrica, etc.

Desde la ingeniería: La energía es la capacidad de un sistema para realizar trabajo útil. En ingeniería, la energía se utiliza para producir movimiento, electricidad, calor, y otras formas de energía útiles para la sociedad.

Desde la biología: La energía es la capacidad de los organismos vivos para realizar trabajo y mantener procesos vitales como el crecimiento, la reproducción, y la actividad muscular. En los seres vivos, la energía se obtiene a través de la alimentación y se transforma mediante procesos metabólicos.

Desde la economía: La energía es un recurso vital para el funcionamiento de la economía global. En la economía, la energía se utiliza para producir bienes y servicios y para transportarlos a nivel local e internacional.

Desde la filosofía: La energía es una fuerza universal que impulsa el movimiento y la acción. En la filosofía, la energía se considera una entidad abstracta que se encuentra en todo lo que existe, desde las partículas subatómicas hasta las estrellas en el universo.

En el siguiente enlace encuentra información relacionada con las manifestaciones de la energía



Tuesday, May 9, 2023

11-2 Quiz basura electrónica - milton ochoa


1- Oración

2- Verificación de asistencia – Lista de chequeo

3- Quiz – Los estudiantes presentan quiz relacionado con la basura electrónica.

4- Plataforma Milton Ochoa - El docente entregará a los estudiantes el usuario y contraseña de para ingreso a la plataforma hará retroalimentación del ejercicio realizado y finalmente solicitará a los estudiantes subir su organizador gráfico al equipo de Teams

5- Se solicita a los estudiantes observar el siguiente video para la próxima clase ¿Qué es un algoritmo informático?


10° Ley de Ohm


1- Oración

2- Verificación de asistencia – Lista de chequeo

3- Explicación ley de ohm – El docente recordará las tres magnitudes eléctricas vistas en la clase anterior, luego hará la explicación de la ley de Ohm.

4- Práctica – mediante simulación de circuito eléctrico se dará aplicación a la ley de ohm. Para ello se utilizará simulador de circuitos eléctricos.

5- El docente hará retroalimentación del ejercicio realizado


9° Fuentes de energía - quiz


1- Oración

2- Verificación de asistencia – Lista de chequeo

3- Quiz – Los estudiantes presentan quiz relacionado con la clasificación de las fuentes de energía.

4- Retroalimentación quiz - El docente hace retroalimentación del quiz

5- Lectura - Se entrega a los estudiantes lectura sobre los Tipos de energía alternativa los estudiantes deberán tomar apuntes.


Thursday, May 4, 2023

6° Excel Tablas y gráficas


1. Oración
2. Verificación de la asistencia
3. Ingresar a Excel Online
4. Elaborar la tabla

Ingresar a Excel Online


Elaborar Tabla y Gráficas 

Título de tabla


Bordes


Gráficas





Elaborar las siguiente gráficas 

Elaborar una gráfica para cada país - para ello debe seleccionar por fila

1. Insertar un gráfico para Colombia, años 2020, 2021, 2022 y 2023.
2. Insertar un gráfico para Ecuador, años 2020, 2021, 2022 y 2023.
3. Insertar un gráfico para México, años 2020, 2021, 2022 y 2023.
4. Insertar un gráfico para Venezuela, años 2020, 2021, 2022 y 2023.

Elaborar gráfica por año: para ello debe seleccionar por columnas
 
5. Insertar un gráfico 2020, para Colombia, Ecuador, México y Venezuela.
6. Insertar un gráfico 2021, para Colombia, Ecuador, México y Venezuela.
7. Insertar un gráfico 2022, para Colombia, Ecuador, México y Venezuela.
8. Insertar un gráfico 2023, para Colombia, Ecuador, México y Venezuela.


Compartir archivo al docente al correo jsanabria@fmsnor.org




Wednesday, May 3, 2023

7 Google Drive


AGENDA


- Oración
- Activador cognitivo - aprende con Google Drive
- Verificación de asistencia
- Explicación - Archivo
- Práctica - Archivo

Video-tutoriales

1. Accceder a cuenta de Google - Ingresar a Google drive


2. Crear carpeta - Crear documento de Google


3. Configurar documento - Aplicar normas apa

4. Configuración interlineado y espaciado


5. Compartir archivo al docente a jdanielslch@gmail.com


Nota: El presente archivo no tiene contenido, la próxima clase les indico cuál debe ser el contenido.






Tuesday, April 25, 2023

7° Computación en la nube


- Oración

- Verificación de la asistencia

- Activador cognitivo - Herramientas de la comutación en la nube

- Computación en la nube - el docente hará explicación del concepto de computación en la nube.

https://aws.amazon.com/es/what-is-cloud-computing/ 

- Práctica - Cada estudiante ingresa a su correo electrónico personal creado en Gmail, si algún estudiante no tiene se le solicitará crearlo en casa con supervisión de los padres de familia, en clase estos estudiantes trabajaran con un par académico. Una vez ingresen a su cuenta personal de Gmail se les pedirá que ingresen al drive y realicen un ejercicio de exploración.


Monday, April 24, 2023

11° e-waste - Basura electrónica



- Oración

- Verificación de la asistencia

- Activador cognitivo--- se solicitará a los estudiantes realizar un listado de aparatos electrónicos que recuerden han desechado en su casa, para ello se utilizará un muro digital. Muro 

- Basura tecnológica – el docente hará explicación delconcepto de basura tecnológica y presentará una clasificación.

- Esquema – los estudiantes realizarán un organizador gráfico (telaraña - mapa de ideas - nube de palabras - esquema ) en el cual presentan la clasificación de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE). -          https://www.lifeder.com/basura-electronica/





10° Magnitudes eléctricas


- Oración

- Verificación de la asistencia

- Activador cognitivo – El docente pedirá a los estudiantes realizar un circuito eléctrico en la aplicación online dcaclab - https://dcaclab.com/es/lab

- Explicación magnitudes eléctricas: el docente hará explicación de tres magnitudes eléctricas voltaje, corriente, resistencia

- Esquema Magnitudes eléctricas – los estudiantes realizarán esquema sobre las tres magnitudes eléctricas a partir de la lectura suministrada Voltaje, Corriente, Resistencia, y Ley de Ohm - MCI Capacitación (mcielectronics.cl)






8° Mecanismos



- Oración

- Verificación de la asistencia

- Activador cognitivo - https://www.cerebriti.com/juegos-de-tecnologia/mecanismos

- Explicación máquinas y mecanismos: el docente hará explicación sobre los conceptos de  máquinas y los mecanismos

https://youtu.be/lSJaA5x7Z_I 

-  Creación organizador gráfico: a partir de la lectura mecanismo y máquinas los estudiantes organizados en parejas realizarán un organizador gráfico de los mecanismos de trasmisión del movimiento.  https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/mmormarf/files/2014/10/Tema-3-Mecanismos-y-maquinas.pdf


9° Fuentes de energía alternativas



- Oración 

- Verificación de la asitencia

- Activador cognitivo – Juego Fuentes de energía alternativas

- Explicación docente el docente hará

- Lectura ¿Cómo se clasifican las fuentes de energía? - Foro Nuclear

- Los estudiantes organizados en parejas realizarán un organizador gráfico de la clasificación de las fuentes de energía.


Realizar lectura compartida ¿qué-son-las-energías-alternativas?

Friday, April 14, 2023

7° Estructuras artificales


AGENDA

Lista de chequeo fin de periodo  - https://forms.gle/J4r9KNkjFwVhtGCL8 para quienes no estuvieron en clase o no la diligenciaron

- Realizar rúbrica



- Actividad Estructuras artificales - Realizar Lectura 

Actividades  13 - 14 -  15 - 16 - 19 - 20 - 21 - 22




11-3 - Superación - refuerzo - profundización



AGENDA

Lista de chequeo fin de periodo  - https://forms.gle/J4r9KNkjFwVhtGCL8 para quienes no estuvieron en clase o no la diligenciaron

- Retroalimentación quiz - para quienes el docente les indique deben hacerlo

- Revisión de trabajo forro celular que no esté en actividades

- Exploración de aplicación de modelado 3D y realización de un objeto
    wuweido
    Prima 3D

Monday, April 10, 2023

6-4 Activida Sway


AGENDA 

- Lista de chequeo fin de periodo  - https://forms.gle/J4r9KNkjFwVhtGCL8 para quienes no estuvieron en clase o no la diligenciaron

- Explicación elaboración archivo Sway 




Elaboración trabajo sway a partir del siguiente artículo elaborar un archivo de Sway

Los artefactos tecnológicos en los procesos científicos

Los artefactos tecnológicos han revolucionado la forma en que los científicos llevan a cabo sus investigaciones. Desde microscopios hasta telescopios, desde simuladores de ordenador hasta máquinas de resonancia magnética, estos instrumentos han permitido a los investigadores explorar y analizar el mundo natural en formas nunca antes posibles.

Uno de los campos de la ciencia en el que los artefactos tecnológicos son particularmente importantes es la biología. Los microscopios, por ejemplo, permiten a los investigadores examinar células y tejidos con un detalle sin precedentes, lo que les permite comprender mejor cómo funcionan los sistemas biológicos. La secuenciación del ADN es otro ejemplo de una tecnología que ha revolucionado la biología, permitiendo a los científicos descubrir nuevas especies, investigar la evolución de las especies existentes y comprender mejor las enfermedades genéticas.

En la física, los artefactos tecnológicos han permitido a los investigadores investigar el mundo subatómico con un detalle sin precedentes. Los aceleradores de partículas, por ejemplo, han permitido a los científicos investigar la naturaleza de las partículas subatómicas y los procesos que tienen lugar en el interior del núcleo atómico. Los detectores de neutrinos son otro ejemplo de tecnología importante en la física, permitiendo a los investigadores estudiar las partículas subatómicas más esquivas.

En la astronomía, los telescopios han sido un elemento clave en el avance de nuestro conocimiento del universo. Los telescopios terrestres y espaciales han permitido a los científicos explorar las estrellas y galaxias más lejanas, así como detectar exoplanetas y estudiar las propiedades de la materia oscura.

En general, los artefactos tecnológicos han permitido a los científicos realizar descubrimientos que antes parecían imposibles. Estos instrumentos han abierto nuevas áreas de investigación y han permitido a los investigadores explorar el mundo natural con un detalle y una precisión sin precedentes. Además, han permitido a los científicos desarrollar nuevas tecnologías y aplicaciones prácticas en una amplia gama de campos, desde la medicina hasta la energía renovable y la informática. En resumen, los artefactos tecnológicos son una parte esencial de los procesos científicos modernos y seguirán siendo fundamentales para futuros avances en la ciencia y la tecnología.


- Enviar el enlace de su archivo al siguiente formulario Enviar enlace - https://forms.gle/r88oYJ4mV6ZV145e6

6° Cierre de perido OneNote

AGENDA 
- Oración
- Retroalimentación actividad de final de periodo. 
- Entrega de actividades faltantes
- Explicación y práctica en OneNote

Los artefactos tecnológicos en los procesos científicos

Los artefactos tecnológicos han revolucionado la forma en que los científicos llevan a cabo sus investigaciones. Desde microscopios hasta telescopios, desde simuladores de ordenador hasta máquinas de resonancia magnética, estos instrumentos han permitido a los investigadores explorar y analizar el mundo natural en formas nunca antes posibles.

Uno de los campos de la ciencia en el que los artefactos tecnológicos son particularmente importantes es la biología. Los microscopios, por ejemplo, permiten a los investigadores examinar células y tejidos con un detalle sin precedentes, lo que les permite comprender mejor cómo funcionan los sistemas biológicos. La secuenciación del ADN es otro ejemplo de una tecnología que ha revolucionado la biología, permitiendo a los científicos descubrir nuevas especies, investigar la evolución de las especies existentes y comprender mejor las enfermedades genéticas.

En la física, los artefactos tecnológicos han permitido a los investigadores investigar el mundo subatómico con un detalle sin precedentes. Los aceleradores de partículas, por ejemplo, han permitido a los científicos investigar la naturaleza de las partículas subatómicas y los procesos que tienen lugar en el interior del núcleo atómico. Los detectores de neutrinos son otro ejemplo de tecnología importante en la física, permitiendo a los investigadores estudiar las partículas subatómicas más esquivas.

En la astronomía, los telescopios han sido un elemento clave en el avance de nuestro conocimiento del universo. Los telescopios terrestres y espaciales han permitido a los científicos explorar las estrellas y galaxias más lejanas, así como detectar exoplanetas y estudiar las propiedades de la materia oscura.

En general, los artefactos tecnológicos han permitido a los científicos realizar descubrimientos que antes parecían imposibles. Estos instrumentos han abierto nuevas áreas de investigación y han permitido a los investigadores explorar el mundo natural con un detalle y una precisión sin precedentes. Además, han permitido a los científicos desarrollar nuevas tecnologías y aplicaciones prácticas en una amplia gama de campos, desde la medicina hasta la energía renovable y la informática. En resumen, los artefactos tecnológicos son una parte esencial de los procesos científicos modernos y seguirán siendo fundamentales para futuros avances en la ciencia y la tecnología.

- Realizar lectura cooperativa, realizar resumen y colocar imágenes de ejemplos.

8° Modelado 3D en el móvil


AGENDA

- Oración
- Verificación de la asistencia
- Lista de chequeo
- Retroalimentación ejercicio enviado al correo
- Exloración de aplicación Wuweido y creación de objetos
    - Por equipos de trabajo deberán instalar y explorar la aplicación Wuweido




    - Crear un objeto modelando de 2d a 3d