8° y 9° AutoEvaluación
Wednesday, March 30, 2016
Monday, March 28, 2016
Thursday, March 17, 2016
9-1 Socialización trabajo colaborativo
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1. Compartir su archivo agregando un comentario en la presente entrada, el archivo debe ser compartido para que cualquier persona que tenga el acceso pueda verlo, sin modificarlo.
2. Compartir a jdanielsl_ch@yahoo.es con edición
Wednesday, March 16, 2016
9-3 Presentacion - Trabajo colaborativo
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8-3 Mapa conceptual
Archivo Mapa Conceptual
El átomo y la electricidad
Los griegos y John Dalton creyeron haber dado con la menor porción de materia que no podía ser dividida: el átomo. No obstante, el átomo está compuesto por partículas relacionadas entre sí: el núcleo y los electrones que giran alrededor del núcleo.
El núcleo está formado a su vez, por otras partículas llamadas protones y neutrones, las que pueden desintegrarse en otras partículas más pequeñas que se encuentran en estudio.
Las diferencias entre las partículas es la carga. Los electrones son partículas con carga eléctrica negativa y los protones, con carga eléctrica positiva. Los neutrones son partículas sin carga eléctrica; por eso son neutras.
Un átomo tiene la misma cantidad de cargas positivas en el núcleo que de cargas negativas fuera de él, pues presenta la misma cantidad de protones que de electrones.
Si un átomo pierde electrones queda con carga positiva y si gana electrones, queda con carga negativa.
Hay ciertos materiales, como el plástico y el vidrio que, al ser frotados, adquieren un tipo de electricidad llamada estática en la que los electrones no se mueven por todo el objeto y quedan retenidos en la parte de la superficie frotada. La corriente eléctrica, en cambio, es el movimiento de los electrones a través de ciertos materiales.
Aquellos materiales a través de los cuales los electrones se desplazan fácilmente (ej.: metales) se los llama conductores. En cambio, los materiales que no dejan pasar la corriente eléctrica (ej.: plástico, vidrio) se llaman aislantes.
La energía eléctrica se puede transformar en otras formas de energía. Así, al encender una lámpara, se transforma la energía eléctrica en energía luminosa y en una plancha, en energía calórica.
Tuesday, March 15, 2016
Thursday, March 10, 2016
8-2 Mapa Conceptual
Realizar:
- Lista de conceptos
- Proposiciones
Archivo para compartir
8-1 ATOMO Y ELECTRICIDAD - Final
Realizar:
- Lista de conceptos
- Proposiciones
Archivo para compartir
El átomo y la electricidad
Los griegos y John Dalton creyeron haber dado con la menor porción de materia que no podía ser dividida: el átomo. No obstante, el átomo está compuesto por partículas relacionadas entre sí: el núcleo y los electrones que giran alrededor del núcleo.
El núcleo está formado a su vez, por otras partículas llamadas protones y neutrones, las que pueden desintegrarse en otras partículas más pequeñas que se encuentran en estudio.
Las diferencias entre las partículas es la carga. Los electrones son partículas con carga eléctrica negativa y los protones, con carga eléctrica positiva. Los neutrones son partículas sin carga eléctrica; por eso son neutras.
Un átomo tiene la misma cantidad de cargas positivas en el núcleo que de cargas negativas fuera de él, pues presenta la misma cantidad de protones que de electrones.
Si un átomo pierde electrones queda con carga positiva y si gana electrones, queda con carga negativa.
Hay ciertos materiales, como el plástico y el vidrio que, al ser frotados, adquieren un tipo de electricidad llamada estática en la que los electrones no se mueven por todo el objeto y quedan retenidos en la parte de la superficie frotada. La corriente eléctrica, en cambio, es el movimiento de los electrones a través de ciertos materiales.
Aquellos materiales a través de los cuales los electrones se desplazan fácilmente (ej.: metales) se los llama conductores. En cambio, los materiales que no dejan pasar la corriente eléctrica (ej.: plástico, vidrio) se llaman aislantes.
La energía eléctrica se puede transformar en otras formas de energía. Así, al encender una lámpara, se transforma la energía eléctrica en energía luminosa y en una plancha, en energía calórica.
Thursday, March 3, 2016
8-2 Mapa conceptual
En el documento encuentra la segunda parte de la lectura del ATOMO y LA ELECTRICIDAD
Realizar:
- Lista de conceptos
- Proposiciones
Wednesday, March 2, 2016
Tuesday, March 1, 2016
9° Presentación - Trabajo Cooperativo
Cada grupo de trabajo deberá realizar una Presentación de Google en la que se exponga un tema relacionado con el MWC 2016. Para ello podrá buscar la información en alguna de las páginas que se presentan a continuación o en otras de su elección. Para elaborar la presentación deberá Tener presente las regla Regla 6 x 6
Se revisarán los aportes individuales al trabajo.
1. Páginas de tecnología
Friday, February 26, 2016
9-2 Google Driver Compartir Archivos
COMPARTIR ARCHIVOS
1. Leer Tus 10 comportamientos digitales y realizar una presentacion de google drive de una página según las orientaciones del docente
2. Leer la Explicación
3. Compartir su archivo agregando un comentario en la presente entrada, el archivo debe ser compartido para que cualquier persona que tenga el acceso pueda verlo, sin modificarlo.
Thursday, February 25, 2016
8-1 Mapa el sol - ATOMO Y ELECTRICIDAD
En el documento encuentra la última parte de la lectura del ATOMO y LA ELECTRICIDAD
Realizar:
- Lista de conceptos
- Proposiciones
Archivo para compartir
Wednesday, February 17, 2016
9° Google Drive - Crear documentos
1. En un documento de google drive crear un manual en el cual se expliquen los procedimientos vistos
- Crear carpeta
- Subir Archivo
- Crear documento
- Cambiar la zona horaria, país, idioma de la cuenta de Google (punto Extra)
2. Compartir el archivo con su compañero de trabajo y con el profesor (jdanielsl_ch@yahoo.es) - Explicación compartir archivo
8° Mapas Conceptuales
MAPAS CONCEPTUALES
Introducción
Técnica para organizar y representar información en forma visual que debe incluir conceptos y relaciones que al enlazarse arman proposiciones. Cuando se construyen pueden tomar una de estas formas: Lineales tipo Diagrama de Flujo; Sistémicos con información ordenada de forma lineal con ingreso y salida de información; o Jerárquicos cuando la información se organiza de la más a la menos importante o de la más incluyente y general a la menos incluyente y específica.
Son valiosos para construir conocimiento y desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior, ya que permiten procesar, organizar y priorizar nueva información, identificar ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones entre diferentes conceptos.
2. Ejemplos mapa conceptual
Mapa Conceptual jerárquico sobre las plantas
3. Explicación Mapas Conceptuales
Thursday, February 4, 2016
8° Evernote
Publisher - Introducción
Usted hace parte del equipo de publicidad de EVERNOTE, y le han pedido que haga un afiche en el cual explique:
* Qué es Evernote
* Para qué sirve
* Ventajas de utilizar Evernote
* Explique qué es una libreta y ¿cómo se crea?
* Explique que es una nota y ¿cómo se crea?
Monday, February 1, 2016
8° Logro y Acuerdo Pedagógico
LOGRO:
TEMAS:
♦ Mapas Conceptuales
♦ Elementos de la pantalla de Microsoft Publisher
♦ Asistente de publicaciones rápidas
♦ Objetos: Insertar cuadros de texto, autoformas, imágenes
Acuerdo Pedagógico
Reglamento Salas de Informática
Tuesday, November 10, 2015
9-3 Trabajo Final
- Realizar un proyecto en Scratch teniendo presente las siguiente indicaciones
Seleccionar fondos
Generar movimientos en los personajes
Generar acciones en los personajes (independiente, con teclado, con mouse)
Generar acciónes con los bloques enviar mensaje y al recibir mensaje
Cambio de Disfraz
Utilizar bloques de control (repetición , si .... entonces)
Utiliza editor de dibujo
Hacer hablar los personajes
Utilizar mínimo una variable de conteo
-Compartir el trabajo final escribiendo un comentario en la presente entrada (deben utilizar cuenta de google)
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