11° Superación - Refuerzo - profundización

Superación - refuerzo - profundización

Agenda

- Oración

- Verificación de la asistencia

- Lista de chequeo corte de periodo  - https://forms.gle/J4r9KNkjFwVhtGCL8

- Superación: Los estudiantes que no han presentado la actividad sobre ciencia-técnica y tecnología deberán hacerlo: La segunda vida del pástico y fases del proceso tecnológico

    

- Refuerzo:

    Exploración aplicación Tinkercad - Diseños 3D

- Profundización: 

    -Realizar actividades Starters en Tinkercad.com - Diseños 3D 

 

10° Superación - refuerzo - profundización

Superación - refuerzo - profundización

Agenda

- Oración

- Verificación de la asistencia

- Lista de chequeo corte de periodo  - https://forms.gle/J4r9KNkjFwVhtGCL8

- Superación: Los estudiantes que no han presentado la actividad sobre ciencia-técnica y tecnología deberán hacerlo:

    REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO

    Relación y diferencias entre ciencia, técnica y tecnología

    https://www.youtube.com/watch?v=bKZf6PWKP0Q

    https://youtu.be/bP4BnKhnO3U 

    https://tecnomagazine.net/ciencia-tecnica-y-tecnologia/

- Refuerzo:

    Lectura Lectura - Definición Investigación científica y desarrollo tecnológico (I+D) (eustat.eus)

¿Qué es Página Web, qué es Sitio Web?

https://softwarelab.org/es/sitio-web/

¿Cuál es Estructura de una página web y dar un ejemplo diferente al que se muestra en la lectura?

https://www.lucushost.com/blog/partes-de-una-pagina-web-estructura-y-contenido/

- Profundización: 

    -Realizar Lectura El beneficio del desarrollo científico para el progreso de una nación (up.edu.mx)

    -Registro y exploración de la plataforma wix.com (el registro deberá hacerse utilizando la cuenta de correo institucional, se recomienda utilizar una contraseña diferente a la que utiliza en el correo institucional)

9° - Superación-refuerzo-profundización

28/02/23

Superación - refuerzo - profundización

Agenda

- Oración

- Verificación de la asistencia

- Lista de chequeo corte de periodo  - https://forms.gle/J4r9KNkjFwVhtGCL8

- Superación: Los estudiantes que no han presentado la actividad sobre electricidad deberán hacerlo y enviarla al equipo de teams del grado 9-3

Si desea saber si envío el trabajo debe ingresar a Teams en el equipo de trabajo 9-3 Informática 2023

   

https://youtu.be/po2sj5zubpo

https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/faraday/latest/faraday.html?simulation=faraday

https://phet.colorado.edu/sims/html/faradays-law/latest/faradays-law_en.html

Profundización

- Profundización: 

    - Observar video 

    - Realizar lectura Circuitos Electricos Partes y Tipos (areatecnologia.com) (qué es un circuito eléctrico y partes de un circuito eléctrico) . hacer toma de apuntes en OneNote

Tomar Apuntes en OneNote

11 Quiz

https://forms.gle/eaXYwG4pQdDnnS7B8 

Ingreso a Educa Evoluciona y Correo Institucional

PRE-ESCOLAR / MOUSE

- Reglamento de salas de informática

- Juego presentación

- Juegos señalar - clic - arrastrar

9° Quiz electricidad

https://forms.gle/kmj7YYenDsxGLvpM7

10 Sitio web - página web

¿Sitio web o página web?

¿Qué es Página Web, qué es Sitio Web? 

https://softwarelab.org/es/sitio-web/

¿Cuál es Estructura de una página web y dar un ejemplo diferente al que se muestra en la lectura?

https://www.lucushost.com/blog/partes-de-una-pagina-web-estructura-y-contenido/

6° Sistemas tecnológicos

Sistemas Tecnológicos

-Oración

-Verificación de asistencia

-Explicación

-Actividad – creación documento Word Online

- Sistemas Tecnológicos

- Compartir archivo a jsanabria@fmsnor.org

7° StoryboardThat

https://www.storyboardthat.com/

8° Socialización tipos de línea

Agenda

1 Oración

2 Verificación de asistencia

3 Socialización trabajo tipos de lneas

4 Actividad - ver última diapositiva

11° Modelado 3D

Agenda

1- Oración

2- Verificación de asistencia

3- Socialización actividad clase anterior

4- Explicación Modelado 3D

5- Lectura cooperativa Tipos de modelado 3D

6° Microsoft 365

Agenda

- Oración

- Verificación de asistencia

- Activador cognitivo – 

- Explicación

    - Ingreso a Microsoft 365

- Actividad – creación documento Word Online

7° - Storyboard

Agenda

1 Oracion

2 Activador cognitivo - www.menti.com - código

3 Explicación

4 Actividad

11° - Ciencia - Tecnica - Tecnología -- Necesidades

Ciencia - Técnica - Tecnología

1 Oración

2 Activador Cognitivo - www.menti.com

3.Explicación Ciencia - Tecnica - Tecnología

La ciencia, la técnica y la tecnología son tres campos interrelacionados que juegan un papel clave en el desarrollo humano y en el progreso de la sociedad... seguir leyendo

4. Actividad (escoger aplicación online en la cual desarrollará la actividad.

- Realizar esquema a partir de la lectura la segunda vida del plástico

- Consultar qué es el proceso tecnológico y cuáles son sus fases

8° - Octavo - Dibujo técnico

Las líneas en el Dibujo Técnico

1- Oración

2- Verificación de la asistencia

3- Activador cognitivo www.menti.com - código 

4- Explicación y actividad 

10 Décimo - Ciencia - Técnica - Tecnología

Ciencia - Técnica - Tecnología

1- Oración

2- Verificación asistencia

3- Activador cognitivo Nube de palabras - menti.com código

4- Explicación Ciencia - Técnica - Tecnología

5- Actividad de clase

9° - Electricidad

- Oración

- Verificación de la asistencia

- Activador Cognitivo

- Explicación y actividad

Lista de chequeo

Lista de chequeo Final Periodo 4

9° Trabajo final

Lista de chequeo Final Periodo 4

https://forms.gle/2Ecqs3htVsVMFUbi9 

Reto; Simular que el vehículo se apaga con el botón A y apagar luces de testigo cuando se oprime el botón B.

comandos a utilizar

led.stop_animation()

basic.clear_screen()  

control.reset()

Código a utilizar

def on_button_pressed_ab():

    music.set_volume(200)

input.on_button_pressed(Button.AB, on_button_pressed_ab)

music.set_volume(0)

while not (input.button_is_pressed(Button.AB)):

    basic.clear_screen()

def on_forever():

    while input.button_is_pressed(Button.B):

         music.set_volume(0)

    while not (input.button_is_pressed(Button.B)):

        music.set_volume(127)

        basic.pause(100)

        basic.show_leds("""

            . . . . .

                        . # . # .

                        . . # . .

                        . # . # .

                        . . . . .

        """)

        basic.show_leds("""

            # . . . .

                        . # . # .

                        . . # . .

                        . # . # .

                        . . . . #

        """)

        music.play_melody("C5 - C5 - - - - - ", 120)

basic.forever(on_forever)