Lista de chequeo

Lista de chequeo

IDL Python

1- Oración

2- Verificación de asistencia

3- Activación 

    Ingresar a IDL Pyton y realizar operaciones matáticas y relacionales 

4- Explicación

5- Trabajo 

Actividad 1: Por medio de la estructura cooperativa modelado el docente hará ejercicios con números enteros y de punto flotante en el IDLE Python, los ejercicios se encuentran en el enlace python-datos-números que será puesto en el blog de la asignatura. Los estudiantes estarán organizados en gemelos pensantes,

 

·Actividad 2: -Los estudiantes con la misma organización de gemelos pensantes deberán realizar lectura cooperativa sobre variables y realizar ejercicios que se encuentran en el siguiente enlace publicado en el blog de la asignatura python-variables

Realizar lectura  Sentencia if else

Realizar los siguientes ejercicios

Ejercicio 1 – Variables - python-variables

Ejercicio 1 - If – else - Sentencia if else

Ejercicio 2 – if - else - Sentencia if else

9° Sensores

1. Formulario Sensores

2. Actividad Modelado

void setup() {

 //Se establece el estado de las entradas y salidas

 pinMode ( );

 

}

void loop() {

 //Se establece una variable para los valores de lectura de cada uno de los pines

valorEncender =

valorApagar =

 //Condicional: Al presionar el pulsador D12 se enciende el LED

  if (                ) {

    digitalWrite(      );

    }

 //Condicional: Al presionar el pulsador D13 se eapaga el LED

  if (                ) {

    digitalWrite(      );

    }

 

}

Práctica Condicionales - Variables - Operadores

1. Ejercicio modelado Video

Ejercicio Condicionales - Variables - Operadores 

Gemerar puntaje Tarjetas juego Pong

2. Ejercicio con la tarjeta

Dispositivo

 

Encender y apagar bombillos - solo los bombillos

9° Funciones

#include <DRV8833.h>

DRV8833 driver = DRV8833();

int motorA1 = 5 ;

int motorA2 = 6;

int motorB1 = 11;

int motorB2 = 3;

int velocidadMotorA = 100;

int velocidadMotorB = 100;

void setup() {

  driver.attachMotorA(motorA1, motorA2);

  driver.attachMotorB(motorB1, motorB2);

     

}

void loop() {

  robotAdelante();

  digitalWrite(LED,HIGH);

  delay(1000);

  robotFrena();

  delay(1000);

  robotDerecha();

  delay(650);

   

}

void robotAdelante(){

  driver.motorAForward(velocidadMotorA);

  driver.motorBForward(velocidadMotorB);

  }

void robotFrena() {

  driver.motorAStop();

  driver.motorBStop();

  }

void robotDerecha(){

  driver.motorAForward(velocidadMotorA);

  driver.motorBStop();

  }

9° Sensores

-Oración

-Verificación de la asistencia

- Lectura después de la discusión sensores-que-encontraras-tu-movil-como-funcionan-sirven

Lista de chequeo

Lista de chequeo

Tarjetas juego Pong

24 08 06 Librerías-funciones.pdf

drv8833.zip - Google Drive

Actividad de Superación - refuerzo - Profundización 

Gemelos pensantes

1-Los alumnos se agrupan formando "parejas de gemelos pensantes".

2-Los alumnos se explican mutuamente lo que tienen que hacer para resolver la tarea.

3-Si los dos tienen claro lo que deben hacer, se ponen a trabajar; si no, vuelven a comenzar el proceso.

4-Si la pareja no consigue aclararse con el trabajo, piden ayuda al profesor.

Actividad - Superación - Refuerzo - Profundización

-Los resolverán los ejercicios propuestos en la guía entregada para lo cual se organizarán binas de trabajo y con la técnica de gemelos pensantes realizarán los ejercicios propuestos en el software PseInt. 

-El procedimiento se hará así: 

1-Los alumnos se agrupan formando "parejas de gemelos pensantes". 

2-Los alumnos se explican mutuamente lo que tienen que hacer para resolver los algoritmos. 

3-Si los dos tienen claro lo que deben hacer, se ponen a trabajar; si no, vuelven a comenzar el proceso. 

4-Si la pareja no consigue aclararse con el trabajo, piden ayuda al profesor.