11° Recuperación periodo 4

Recuperación Periodo 4

Archivo recuperación

Excel Juego - Función Si

1- Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3- Objetivo - realizar juego de adivinanzas de banderas de paises en binas de compañeros, para ello se utilizará la función SI.

4- Creación juego

    - Descargar al computador cinco (5) imágenes de banderas de diferentes paises, ellas se van a utilizar en el juego 

    - Abrir Excel de escritorio dando clic en el botón de búsqueda (lupa)

    - Iniciar la creación del Juego observando el video.(realizarlo mínimo hasta el minuto 6)

La fórmula que se explica en el video es esta

=SI(A2="ARGENTINA";"CORRECTO";SI(A2="";"";"ERROR"))

https://youtu.be/2hZIUep3hi4 

Tomado de

Tutoría Excel función SI, juego

JAVIER GARCIA SALAS

    - Guardar el archivo de Excel en el Escritorio del computador con el nombre de quienes están trabando en el archivo y el archivo.

5- Enviar al correo electrónico jsanabria@fmsnor.org el archivo.

6- Pueden intercambiar puesto de trabajo una vez cada pareja finalice para jugar el juego
Gracias

    

10° Trabajo final

1. Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3. Trabajo final

ACTIVIDAD CLASIFICACIÓN HUEVOS EN COLOMBIA

1. Consultar clasificación de huevos en Colombia

2. Realizar Tabla de la clasificación (colocar formato a la tabla)

3. Realizar fórmula para que al escribir el peso del huevo se indique a qué categoría de la clasificación pertence

6° Trabajo final

1. Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3. Trabajo final

8° Trabajo final

1. Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3. Trabajo final

ACTIVIDAD CLASIFICACIÓN HUEVOS EN COLOMBIA

1. Consultar clasificación de huevos en Colombia

2. Realizar Tabla de la clasificación (colocar formato a la tabla)

3. Realizar fórmula para que al escribir el peso del huevo se indique a qué categoría de la clasificación pertence

7° Bimestral

1. Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3. Evaluación bimestral - Ingresar a Tinkercad y realizar el diseño

Código de clase 7-3 4EQGT9WJZ
Código de clase 7-2 7DXR5H2H5
Código de clase 7-1 E7JKS81RT

9° Cinturon 2

1. Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3. Retroalimentación clase anterior

4. Explicación Variables - consicional si 

5. Práctica

11° Ejercicio final

1. Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3. Trabajo final

ACTIVIDAD CLASIFICACIÓN HUEVOS EN COLOMBIA

1. Consultar clasificación de huevos en Colombia

2. Realizar Tabla de la clasificación (colocar formato a la tabla)

3. Realizar fórmula para que al escribir el peso del huevo se indique a qué categoría de la clasificación pertence

8° Tabla Dinámica

1. Oración 

 2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3. Explicación - Tablas dinámicas

4. Práctica Octavo - Excel .xlsx

7° Relé

1 Realizar diseño según modelo

2. Configurar suministro de energía a 12 V - 5A

3. Programar arduino (Computador del vehículo)

11° Lista de chequeo

1. Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

9 Cinturón de seguridad

Trabajo cooperativo

Evaluación jornadas conciliacion y afecto

Evaluación jornadas conciliacion y afecto

8-3 - 8-2 Excel - Ordenar - Filtrar - Tablas de distribución de frecuencias - Gráficos

1 - Oración

2 - Verificación de asistencia -  Lista de chequeo

3. Explicación

    - Ordenar datos

    - Tablas de distribución de frecuencias

    - Gráficos

4. Ejercicio práctico:

    - Copiar las valoraciones del Hacer de los estudiatnes de grado octavo en el tercer periodo

    - Aplicar filtro para realizar tabla de distribución de frecuencias

Tener presente la siguiente información para los desempeños

- Bajo valoraciones que están entre 1.0 y 3.4

- Básico valoraciones que están entre 3.5 y 3.9

- Alto valoraciones que están entre 4.0 y 4.5

- Superior valoraciones que etán entre 4.6 y 5.0

    - Ordenar las valoraciones de mayor a menor

    - Realizar gráfico de columnas o circular

    - Indicar cuál fue el nivel de valoración con mayor número de estudiantes y la valoración con menor número de estudiantes

Valoraciones del Hacer estudiantes de grado octavo

4,5

4,3

4,5

4,5

3,6

4,8

4,6

4,6

3,2

4,9

4,8

4,4

4,9

4,6

4,5

4,6

4,8

4,6

4,5

4,8

4,5

4,5

3,7

4,9

4,8

4,6

2,4

4,7

2,4

3,8

4,6

2,4

4,7

4,7

3,2

4,9

2,5

2,4

2,9

3,7

3,1

4,7

4

3,2

4,9

4

4,4

4,4

3,8

3,5

4,6

3,6

3,9

3,9

3,1

2,4

4,4

4,6

4,6

4,7

3,4

3,3

4,2

4,3

4,2

4,3

2,5

4,6

4,7

4,4

4,8

4

3,2

4,9

4,9

4,7

4,8

4,7

4,8

4,7

3,8

4,5

4,6

2,8

3,4

4,8

2,8

3,6

3,5

4,4

4,4

3,8

4,8

4,8

4,7

4

4,7

4,6

4,6

3,9

3,2

3,9

4,1

4,1

3,3

4

4,7

4,3

3,9

4,9

4,6

3,2

2,8

3,4

4,9

3,9

Webgrafia

filtrar-los-datos-de-una-tabla-o-un-rango

ordenar-datos-en-una-hoja

10° Función Si - Formato condicional

.

1. Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3. Rutina de pensamiento semáforo

4. Explicación funciones y formato condicional 

5. Práctica

9° Python - on_forever(), basic.pause, basic.show_leds

1. Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3. Explicación microbit solo Python 

4. Práctica - Microsoft MakeCode for micro:bit

5- Cierre – el docente retroalimentará a los estudiantes sobre el uso de los comandos utilizados.

11° Excel - Funciones - Condicional

1. Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3. Rutina de pensamiento semáforo

4. Explicación funciones y formato condicional 

5. Práctica 

6° Reporte de ventas semanales

1. Oración

2. Verificación de la asistencia - Lista de chequeo

3. Cada par académico ingresa a su correo electrónico y elabora una tabla (reporte) de ventas semanales de 10 productos de su empresa con valores de dos cifras. - podrán consultar ejemplos en Internet

4. Una vez elaboren la tabla de venta deben de realizar 10 graficas sobre las ventas de su empresa, aplicando las opciones que el docente explicará.

5. Cada par académico comparte al docente por correo electrónico jsanabria@fmsnor.org la evidencia del trabajo.

8° Función SI - Formato condicional

1 - Oración

2 - Verificación de asistencia -  Lista de chequeo

3 - Rutina de pensamiento – https://forms.gle/SeBx429XLw3w1fbH9

4 - Explicación formulas, funciones y formato condicional. El docente hará explicación sobre la sintaxis de las funciones y el formato condicional.

5 - Práctica: los estudiantes realizarán ejercicio en el cual harán uso de la función SI y del procedimiento de Formato condicional según modelo presentado por el docente.

6 - Cierre los estudiantes retomarán las preguntas formuladas en la rutina de pensamiento y las contestarán nuevamente.

7° Baterías en serie y en paralelo

1. Oración

2. Verificación asistencia -  Lista de chequeo

3. Rutina de pensamiento semáforo

4. Explicación medidas 

5 Elaboración Diseños

Código de clase 7-3 4EQGT9WJZ
Código de clase 7-2 7DXR5H2H5
Código de clase 7-1 E7JKS81RT

10 Estimador de gastos

Oración

Verificación de asistencia

Lectura ¿qué se entiende por salud financiera?

Explicación funciones

Práctica

6° Excel - inventario

1.    Mensaje evangelizador

2.    Verificación de la asistencia

3.    Desplazamiento a la sala de sistemas.

4.    Cada bina de trabajo se ubica en un computador e ingresan al correo electrónico de un estudiante.

5.    Se realiza la explicación para realizar el inventario en la hoja de cálculo Excel.

6.    Práctica - la estructura cooperativa denominada modelado, la docente entrega el ejemplo de inventario presentando un modelo que deben analizar.

7.    Los gemelos realizaran el trabajo propuesto según el modelo presentado.

8.    Los gemelos deben compartir el ejercicio a la docente al correo jsanabria@fmsnor.org   

8° Excel - Ordenar - Filtrar - Tablas de distribución de frecuencias - Gráficos

1. Oración 

2. Verificación de asistencia

2. Explicación

    - Ordenar datos

    - Tablas de distribución de frecuencias

    - Gráficos

3. Ejercicio práctico:

    - Copiar las valoraciones del Hacer de los estudiatnes de grado octavo en el tercer periodo

    - Aplicar filtro para realizar tabla de distribución de frecuencias

Tener presente la siguiente información para los desempeños

- Bajo valoraciones que están entre 1.0 y 3.4

- Básico valoraciones que están entre 3.5 y 3.9

- Alto valoraciones que están entre 4.0 y 4.5

- Superior valoraciones que etán entre 4.6 y 5.0

    - Ordenar las valoraciones de mayor a menor

    - Realizar gráfico de columnas o circular

    - Indicar cuál fue el nivel de valoración con mayor número de estudiantes y la valoración con menor número de estudiantes

Valoraciones del Hacer estudiantes de grado octavo

4,5

4,3

4,5

4,5

3,6

4,8

4,6

4,6

3,2

4,9

4,8

4,4

4,9

4,6

4,5

4,6

4,8

4,6

4,5

4,8

4,5

4,5

3,7

4,9

4,8

4,6

2,4

4,7

2,4

3,8

4,6

2,4

4,7

4,7

3,2

4,9

2,5

2,4

2,9

3,7

3,1

4,7

4

3,2

4,9

4

4,4

4,4

3,8

3,5

4,6

3,6

3,9

3,9

3,1

2,4

4,4

4,6

4,6

4,7

3,4

3,3

4,2

4,3

4,2

4,3

2,5

4,6

4,7

4,4

4,8

4

3,2

4,9

4,9

4,7

4,8

4,7

4,8

4,7

3,8

4,5

4,6

2,8

3,4

4,8

2,8

3,6

3,5

4,4

4,4

3,8

4,8

4,8

4,7

4

4,7

4,6

4,6

3,9

3,2

3,9

4,1

4,1

3,3

4

4,7

4,3

3,9

4,9

4,6

3,2

2,8

3,4

4,9

3,9

Webgrafia

filtrar-los-datos-de-una-tabla-o-un-rango

ordenar-datos-en-una-hoja

7° Diseño de circuitos

1. Oración 

2. Activador cognitivo – se pedirá a los estudiantes recordar los conceptos de circuito eléctrico en serie y en paralelo

3. Registro en Tinkercad 

4. Técnica cooperativa gemelos pensantes:

    - Explicación

    - Elaboración de diseños. 

5. Cierre 

Prescolar

https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/juguemos-con-burbujas-vocales 

https://arbolabc.com/juegos-de-figuras-geometricas/aprendamos-las-formas

https://arbolabc.com/colores-en-ingles/decoremos-pasteles-con-don-sapo

https://arbolabc.com/juegos-de-colores/dibujemos

https://arbolabc.com/juegos-de-colores/dibujos-para-colorear

https://www.friv.com/z/games/3pandas/game.html